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    遼寧特崗教師招聘面試備考指導

    來源:特崗教師招聘網   時間:2017-09-11 15:22:15

    2017年遼寧特崗教師招聘正在如火如荼的進行中,面對激烈的競爭及難得的機會很多考生都會出現考前焦慮的情況,尤其是面試環節,是決定成敗的關鍵。可能會有很多人說由于太過緊張,所以怕發揮不好,但是大家普遍所呈現的“焦慮、緊張”究其根本原因就是準備不充分,或者說對于面試的形式、方法及技巧還不得要領,因此就“面試”我有一些話要對大家說。

    俗話說:“知彼知己,百戰不殆”,因此我們應該對遼寧特崗教師招聘考試面試的形式有透徹的把握。縱觀2015至2017年的考情分析來看,遼寧大部分地區特崗教師的面試以“說課”為主要考察形式,備課時間在30min左右,面試時間則在10-15min不等。

    知道了基本的考情之后,相信很多同學會有這樣的疑問“什么是說課?”

    對絕大部分考生來說“說課”確實是一個比較陌生的詞匯,尤其是很多非師范院校的考生更是對其了解少之又少。這里我就“說課”這一概念做一簡單的介紹:“說課”就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據,也就是授課教師在備課的基礎上,面對同行或教研人員,講述自己的教學設計,然后由聽者評說,達到互相交流,共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室于1987年提出來的。實踐證明,說課活動有效地調動了教師投身教學改革,學習教育理論,鉆研課堂教學的積極性。是提高教師素質,培養造就研究型學者型青年教師的最好途徑之一。因此一經產生發展的非常迅速,這也是它成為教師招聘考試主流的形式之一。說課的指導思想是在試講“教什么、怎么教”的基礎上進一步發展起來的“教什么、怎么教以及為什么這么教”,因此“說課”是以試講為基礎的。

    接下來解決大家下一個疑問:“如何撰寫說課稿?”

    我覺得一份優秀的說課稿要具備如下條件:思想統一、要素齊全、邏輯清晰、環節完整、布局緊湊、過渡自然、語言優美、論證有理有據。當然這只是一個基本的框架,要針對不同的學科特色有不同的稿件呈現形式,一般10-15min的說課在形式及內容整體結構上是差別不大的。

    最為關鍵的問題是“如何說?”

    相信很多同學通過網絡查詢或是針對性的指導獲取一份好的說課稿并不難,但大家最為糾結與困惑的是如何“說”出來,我們很多同學會借鑒前人的經驗以“背”代“說”,其實在說課初期我們確實需要通過這樣一種機械的形式讓大家先有話可說,但是如果止步于此,那一定不是一個好的“說課者”該有的表現,如果說課稿是靜止的,那么“說”的過程一定是變幻莫測的,試想一個真誠的交流過程一定是思想的碰撞與心靈的溝通,因此單靠機械記憶是遠遠不符合“說”這一主題,當然也無法達到揮灑自如與聲情并茂。因此一定是在理解記憶的基礎上,隨著情感的滲透及情境的推移分享自己最真實的教育教學設計與方法的應用及理念的理解。

    以上是給大家分享的一些有關特崗教師面試的建議,希望對大家有所幫助,預祝各位考生能夠順利通過面試,走上自己夢寐以求的工作崗位。更多特崗教師面試備考資料,可查看中公特崗教師網-面試指導頻道

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    (責任編輯:李丹)

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