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    教师招聘答辩怎么“答”

    来源:教师招聘网  时间:2018-10-24 14:05:09

    2019下教资笔试直播课

    在教师招聘考试中,试讲或者说课结束后,通常都会有一个答辩的环节,那么大家知道什么是答辩吗,答辩考查的内容有哪些呢?怎么答才能更受考官的青睐呢?今天就跟大家简单说说答辩的一些小技巧。

    何为答辩:

    非结构化答辩指的是考官根据考生试讲的内容进行随机提问,优点是灵活,缺点是不同的考生提?#20160;?#21516;的问题,难以保证公平性。

    答辩内容:

    非结构化答辩环节,主要考查专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等多方面要素。注意并非每一个地区的考核都?#25165;?#31572;辩环节,具体是否有答辩环节要依据各地区的公告。

    注意事项:

    1.仪表得体、举止大方

    面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作,这些动作容易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象,自然会认为这样的人不适合做教师。面试中语调要平衡,语速要平缓,尽量避免中英文?#24615;櫻?#23613;量少用语气词,如“啦”、“喽”、“呢”等,不要给考官留下用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。

    2.紧扣题目、所答所问

    答辩必须根据试题的要求答辩,需要怎么回答,就怎么回答,不能答非所问,也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如,有些组织类题目明明问“作为一名教师,对这?#20301;?#21160;你是如何计划的”,很多应试者不假思索地开?#21450;?#31572;题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题,而忽视了题目的问法,结果适得其反,给考官留下此应试者只会生搬硬套,不能够变通,遇到问题不能随机应变的印象,自然也就得不到高分。因此一定要紧扣题目来做答,以问题为中?#27169;?#32467;合自身特点进行创新,才能有所突破,获得高分。

    3.实事求是、简明扼要

    实事求是指在回答考官提问?#20445;?#35201;从本?#35828;氖导是?#20917;出发,不夸大,不缩小,正确应对考官的发问。比如,当考官问及你在大学本科或研究生阶段都学过多少门课程?#20445;?#20320;如记得清楚,就如实报告,如果记不准,就说个大概,切不可随意编出个数字?#30784;?#24403;问及你的优点与缺点?#20445;?#35201;简明扼要地叙述,切不可谈得过多、过高。

    在面试中涉及专业知识?#20445;?#26356;要实事求是地回答。如果你对考官所提的问题回答不出来,就坦率地承认“不知道”并表示歉意,因为一个?#35828;?#30693;识面总是有限的。当问到你熟悉的问题?#20445;?#20320;应尽量发挥得充?#20013;?/p>

    4.沉着冷静、随机应变

    面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力,?#28304;?#24212;试者要有充分的准备。例如,当你进入面试考场之后,如遇考官们都?#29615;?#38382;,而是面带微笑地看着你,使你不知所措,心里紧张。这时候,你可“主动出击”,以改变这?#30452;?#21160;局面。你可以询问是否可以开始试讲,甚?#37327;?#20197;向考官们提出一些问题,以显得自己是位头脑灵活、反应敏捷、能够随机应变的人。

    一般来说,在面试过程中当考官提出问题以后,应试者应稍作思考,不必急于回答。即便是所提问题与你事前准备的题目相似,也不要立即答题,因为那样给考官的感觉可能是你不是在用脑答题,而是在背事先准备好的答案。如果是以前完全没有接触过的题目,则更要冷静思考。磨刀不误砍柴工,匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理、眉毛胡子一把抓。经过思考,理清思路后抓住要点、层次?#32622;?#22320;答题,会给考官留下较好的印象。

    5.条理清晰、层次?#32622;?/p>

    逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容,而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来,条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答,这就要求应试者在听到面试题后,首先要思维有逻辑性,然后便是陈述要有逻辑性,这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰,条理?#32622;鰨?#21069;后衔接紧密,表述前后呼应。?#26469;?#20316;答才能征服考官。

    答辩的一些问题就帮大家总结到这,希望对看到这篇文章的你有所帮助!

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