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    注意的种类和品质

    来源中国教师资格网   时间2018-10-09 11:11:45

    注意的种类和品质

    注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中是一种伴随心理过程的心理现象而非单独的心理过程在进行本部分内容的学习时要着重学习注意的种类和品质

    考点一注意的种类

    根据有无目的和是否需要意志努力将注意划分为无意注意有意注意和有意后注意

    注意的种类在教师资格证的教育知识与能力的考察中多以单选题的?#38382;?#20986;现因此需要理解性的记忆

    考点二注意的品质

    知识延伸

    注意的分散它是同注意的稳定性相反的状态又可称为“?#20013;?rdquo;是指注意离开了心理活动所指向的对象而被无关的对象吸引去的现象

    注意的起伏人的注意是不能长时间保持固定不变的经常出?#31181;?#26399;性的加强或减弱称为注意的起伏

    注意的品质在考察时也多以选择题的?#38382;?#20986;现需要学会辨别和区分?#28909;?#27880;意的分散和转移就是个易混淆知识点首先注意的转移是注意的品质但注意的分散只是同注意的稳定性相反的一种状态其次注意的转移先后两件事物都是指向的而注意的分散中前面的是指向的事物后面的是无关事物最后注意的转移的过程是?#24515;?#30340;有意志努力主动地过程但注意的分散是无目的无意志努力被动的过程

    练一练

    1.教学中王老师发现?#34892;?#23398;生精力不集中于是突然加重语气提高声调学生立刻打起了精神王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )

    A.有意注意 B.无意注意 C.学习兴趣 D.学习动机

    2.上课了李老师一边讲解一边做演示一边关注学生的表现这要求老师具备( )心理品质

    A.注意广度 B.注意分配 C.注意转移 D.注意稳定性

    3.上课时有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他事情大部分的学生其视听动作则始终随着老师从一个问题转?#39057;?#21478;一个问题这两类学生分别反映了注意的( )

    A.分散与转移 B.分散于分配 C.转移与分配 D.转移与分散

    4.在同一时间内人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的( )

    A.?#27573;?B.稳定性 C.分配 D.转移

    5.阅读文章时适当的做?#22987;?#26159;( )

    A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意

    答?#31119;?/p>

    1.答案B解析无意注意也称不随意注意是事先没有预定目的无需意志努力不由自主地对一定事物发生的注意当王老师突然加重语气提高声调目的是为了引起学生的无意注意

    2.答案B解析注意的分配是指同一时间内把注意力集中在两种或两种以上对象或活动上老师同时讲解演示和关注学生表现是注意的分配

    3.答案A解析本题考查注意的品质注意的分散是指注意离开了心理活动所指向的对象而被无关的对象吸引去的现象题干中说的个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他事情这属于注意的分散而大部分学生跟着老师的思路转化从一个问题到另一个问题这属于注意的转移即人有意识的把注意力从一事物转?#39057;?#21478;一事物上去

    4.答案A解析注意的?#27573;?#25351;在瞬间被人的意识所把握的客体的数目

    5.答案A解析有意注意也称随意注意是指?#24515;?#30340;有意志努力的注意学生做?#22987;?#26102;需要目的也需要意志努力所以选择A选项

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