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    2018年教師招聘考試每日一練204期(視頻版)

    來源:教師招聘網   時間:2018-10-26 09:43:07

    【精選試題】

    根據埃里克森的心理發展階段理論,小學生經常思考“我是誰”這種問題。(判斷題)

    【視頻解析】

    【每日一練】

    1.在近代教育史上,對于掌握知識和發展能力究竟以誰為主問題上存在爭論,一種理論是形式教育論,另一種理論是( )。

    A.學科課程論

    B.活動課程論

    C.實質教育論

    D.現在課程論

    2.中小學的“雙基”教學是指( )。

    A.基礎知識,基本技能

    B.基本理論,基本技能

    C.基礎知識,基本理論

    D.基本理論,基本品格

    3.教學活動的本質是( )。

    A.校內活動

    B.實踐活動

    C.認識活動

    D.課堂活動

    4.( )是教學過程的中心環節。

    A.感知教材,形成表象

    B.理解教材,形成概念

    C.鞏固與保持知識

    D.運用知識,形成技能技巧

    5.“經驗的獲得與智力的發展是相互促進的關系”,這是( )教學規律提示我們的。

    A.直接經驗和間接經驗相結合

    B.教師主導作用與學生主動性相結合

    C.知情意統一

    D.掌握知識與發展能力相統一

    6.把學習過程概括為“學—思—行”的統一過程的教育家和思想家是( )。

    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.墨子

    7.教學原則中思想性與科學性相統一是指教學要把先進科學的基礎知識和技能傳授的同時,要結合知識和技能中的德育因素。下列能夠體現這一原則的情形是( )。

    A.劉老師在語文課上講蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》時,對赤壁之戰的歷史和周瑜的人物形象也進行了講解,使同學們很受啟發

    B.李老師在歷史課上講民族英雄岳飛時,高度贊揚了岳飛的愛國主義精神,使得同學們受到了感染

    C.王老師在化學課上講到元素周期表中“鐳”元素時,向學生介紹了元素發現者居里夫人獻身科學的事跡,使同學深受教育

    D.趙老師在地理課上講到山西的風土民情時,對黃土高原的形成和黃河的發源進行了講解,使學生們對我國北方的自然條件有了更深的了解

    8.關于我國傳統課程目標存在的問題,下列說法正確的是( )。

    A.過分重視學科知識方面的目標,忽視學生的需要

    B.過分重視學科知識的單一功能,未能體現出學科發展的整體目標

    C.過分重視學生的現實社會生活,而忽視了未來生活的需要

    D.過分注重了教程而忽視了學程

    9.啟發式教學不是一種具體的教學方法。(判斷題)

    10.應用講授法講師特別要注意引導學生在新舊知識之間建立連接。(判斷題)

    參考答案:2018年教師招聘考試每日一練204期答案(視頻版)

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    (責任編輯:王凝)

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