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    教師招聘重要考點:想象的分類

    來源:教師招聘網   時間:2018-10-25 16:09:55

    想象的分類是教師招聘考試中重要的知識點,一般以客觀題的形式考察居多。因此,在備考時,正確理解不同類型的想象的概念至關重要。

    想象根據有沒有目的性可分為有意想象和無意想象。

    首先,關于無意想象,它也稱不隨意想象,是沒有預定目的,不自覺地產生的想象。比如我們抬頭看天空的云彩,會不自覺的把它的形狀想象成馬、狗、大樹等形象,這便是無意想象。

    其次,有意想象是按一定目的、自覺進行的想象。而根據想象的內容和新穎程度和形成方式的不同,可分為再造想象、創造想象和幻想。

    其中,再造想象是根據言語的描述或圖樣的示意,在人腦中形成相應的新形象的過程。而創造想象是在創造活動中,根據一定的目的、任務,在人腦中獨立地創造出新形象的過程。在備考時,需要對這兩種想象進行區分。比如我們在讀《紅樓夢》的時候,根據小說中描寫“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”的語句,想象王熙鳳的形象,這是再造想象;而曹雪芹當初創作小說時進行的想象便是創造想象。

    最后,幻想是指向未來,并與個人愿望相聯系的想象,是創造想象的特殊形式。它又可以分為理想和空想。理想是根據事物發生的客觀規律而進行的;空想則是不以客觀規律為依據而進行的,不能實現的想象。

    1. 聽王老師讀《沁園春·雪》,學生頭腦中浮現“千里冰封,萬里雪飄”的北國風光是()

    A.無意想象 B.再造想象 C.創造想象 D.幻想

    2. 幻想是再造想象的特殊形式。()

    答案:1. B 2. ×

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    (責任編輯:李丹)

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