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    教師職業道德規范材料題答題技巧

    來源:中國教師資格網   時間:2018-10-09 16:43:51

    教師職業道德規范材料題答題技巧

    教師職業道德規范是我們教師資格考試綜合素質考試必考的考點,經常以單選題考查4個題,共8分;案例分析題的形式考查一道題,14分,總分值22分,所以此塊知識點還是比較重要的。今天主要給大家講解下職業道德規范材料題的答題技巧。

    一、教師職業道德規范內容(08版)

    二、綜合素質教師職業道德規范材料題答題流程

    第一步:看問題(主要根據問題確定考查的知識點和答題范圍。一般綜合素質的材料題給予明確的問題,就像“請從職業道德規范的角度分析李老師的教學行為”,我們可以直接確定答題的知識點范圍為職業道德規范的內容。)

    第二步:讀材料(讀材料一定要邊讀邊劃邊寫,就是一邊讀材料,一邊在材料中劃出考點,就如某句話體現了愛崗敬業,就把這句話劃下來,標注上愛崗敬業,以便后期我們結合材料書寫答案。)

    第三步:組織答案(答案的結構必須是總分總的形式,先判斷材料老師行為的對錯,然后分開陳述違背或體現了職業道德的哪個知識點,最后總結陳述。同時大家一定要注意答案書寫要分條列點,讓考官能清晰辨別考點,不要寫的一團亂麻。)

    三、綜合素質教師職業道德規范材料題答題模板

    答:某老師的教育教學行為踐行了/違背了教師職業道德規范。

    第一、某老師的教育教學行為踐行了/違背了愛國守法的教師職業 道德規范。材料中某老師。。。【依法履行教師的權利與義務,尊重學生的權利,不體罰學生,不侮辱學生,依法開展教育教學活動。】

    第二、某老師的教育教學行為踐行了/違背了愛崗敬業的教師職業 道德規范。材料中某老師。。。【立足本職崗位,勇于奉獻,對工作高度負責,任勞任怨,兢兢業業。】

    第三、某老師的教育教學行為踐行了/違背了關愛學生的教師職業 道德規范。材料中某老師。。。【公平公正的對待每一個學生,關心學生身心成長,尊重學生的人格,不諷刺、挖苦學生,不體罰學生。】

    第四、某老師的教育教學行為踐行了/違背了教書育人的教師職業道德規范。材料中某老師。。。【遵循教育教學規律和學生的身心發展規律,科學的實施教育教學,能夠循序漸進/因材施教/揚長避短/啟發引導。】

    第五、某老師的教育教學行為踐行了/違背了為人師表的教師職業 道德規范。材料中某老師。。。【嚴于律己,以身作則,樹立良好的榜樣,言行一致,作風正派,道德典范。】

    第六、某老師的教育教學行為踐行了/違背了終身學習的教師職業 道德規范。材料中某老師。。。【不斷地更新自身學習理念和知識儲備,提高教育教學水平,創新教育教學的方法,拓寬自身知識面,刻苦鉆研業務。】

    總之:某老師的教育教學行為體現了崇高的教師職業道德規范,這種精神值得大力發揚,需要每個老師學習。。。

    (備注:每一點中括號里的內容是幫助大家解釋前面理論的,也就是大家說完體現哪個知識點后,要簡單的加一些理論闡述,這個可以自己的習慣,練習過后,形成一定固定的解釋模板。)

    四、真題再現

    教師節前夕,許老師收到了畢業多年的學生小雪的來信:許老師,您還記得畢業前的那次主題班會嗎?班會上您送給我們每人一張三年前剛入學時的照片,并在照片的背面寫上了您的贈言,送給即將走進考場的我們。我端詳著照片中有些稚嫩的自己,翻看背面您的贈言:“相信自己,成功就在下一步的堅持中!”心中涌動著一陣暖流,這句話給了我前進的動力,激勵我實現了夢想。

    我不會忘記,您陪我走過情緒低沉的時光。突如其來的重病使我一度那么消沉與無助,是您無微不至的關懷給了我戰勝病魔的信心與勇氣!等我身體恢復后,您又利用休息時間不知疲倦地幫我補習落下的功課。

    我不會忘記,為了和同學們有更多的交流話題,年過半百的您學習制作視頻,關注足球賽事,就連“超女快男”也略知一二;我不會忘記,為了拓展學生們的知識面,您帶領我們一起快樂“悅讀”,不會忘記您在課余時間伏案學習的背影……

    問題:請從教師職業道德的角度評析材料中語文老師的教學行為。

    【參考答案】

    材料中許老師的行為充分踐行了教師職業道德規范,具體體現在以下幾個方面:

    第一,許老師做到了“關愛學生”。老師將全部的愛投入到工作中,以師愛作為工作的核心動力,保留學生入學照片,以贈言的形式鼓勵學生取得好成績,用自身的實際行動詮釋了師德的靈魂—關愛學生。

    第二,許老師做到了“愛崗敬業”。許老師利用休息時間幫助學生補習落下的功課。幫助學生走出困境,戰勝病魔,體現了許老師高尚的敬業精神。

    第三,許老師做到了“終身學習”。許老師堅持樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構,仍然學習新知識,與時俱進,利用課余時間伏案學習,體現了終身學習的進步觀念。

    總之,作為一名教師,應當像材料中的許老師一樣,時刻不忘用教師職業道德規范自己的行為,在教學中詮釋教師職業的光榮與崇高。

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    (責任編輯:王凝)

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