• 中公教师

    |教师招聘

    您现在的位置中公教师网 中国教师招聘考试 > 教育公共基础知识 > 教育学 > 教育目的个人本位论和社会本位论之争

    教育目的个人本位论和社会本位论之争

    来源教师招聘网   时间2019-02-21 17:16:59

    教育作为培养人的活动能对社会对人产生多方面影响又受多方面的制约为使教育更好地为社会服务促进人的发展人们在选择确立教育目的时必须考虑社会和人的因素

    (一)社会因素

    1.社会生产力发展水平和科学技术发展状况

    2.社会经济制度和政治制度

    (二)人的因素

    1.教育目的的确定要依据人的身心发展规律

    2.教育目的的确定要符合教育对象的身心发展变化

    3.教育目的的确定要符合不同类别的教育对象的不同需要

    然而纵观人们对教育活动的价值选择历来有不同的见解和主张其中争论最多影响最大的是个人本位与社会本位

    个人本位论认为教育目的应以个人价值为中?#27169;?#24212;该主要根据个人自身完善和发展的精神需要来制定教育目的和构建教育活动其代表人物有洛克孟?#21360;?#21346;梭帕克爱伦•凯马斯洛罗杰斯福禄贝尔裴斯泰洛奇等

    社会本位论认为教育目的由社会的需要决定培养社会所需要的人就是教育所要追求的根本目的其代表人物有孔德?#27714;?#23572;普柏拉图涂尔干凯兴斯泰纳赫尔巴特斯宾塞等

    这两个理论在考试过程中主要是在选择题中考察理论观点人物三方面的对应比如2018年真题“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是观点______

    A.洛克 B.孔德 C.柏拉图 D.涂尔干

    答案A解析题干中的说法属于个人本位论的观点洛克属于个人本位论代表人物其他几项都属于社会本位论

    2018年真题“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是观点______

    A.洛克 B.孔德 C.柏拉图 D.涂尔干

    答案A解析题干中的说法属于个人本位论的观点洛克属于个人本位论代表人物其他几项都属于社会本位论

    根据教育目的确立的依据我们能明显看出个人本位论与社会本位论有着同等的合理性也有着同等的局限性考试过程中辨析题则会抓住他们的局限性去进行考察

    例题教育发展受生产力发展的制约因此在制定教育目的时只需考虑社会因素

    答案题目中的表述是错误的生产力的发展会制约教育发展的规模和速度教育结构教育目的等方面但是教育是培养人的活动在确立教育目的时既要考虑社会生产力发展水平和科学技术发展状况等方面也要考虑人的身心发展规律身心发展变化等因素因此题干中的表述是错误的

    中公讲师解析

    扫描二维码关注微信公众号qgjsks

    回复“时政热点”即可查看时事政治热点汇总

    回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题

    回复视频示范即可查看教师招聘/特岗教师面试备考视频

    教育目的个人本位论和社会本位论之争

    本文章用于访问者个人学习研究或欣赏版权为“中公教师网”所有未经本网授权不得转载或摘编已经本网授权使用作品的应在授权范围内使用并注明"来源中公教师网"违反上述声明者本网将追?#31185;?#30456;关法律责任

    责任编辑宋君杰

    热报课程

    每日点拨

    热门搜索

    互动交流

    • 中公微信

      微信号jiaoshi688

      共享资?#24230;?#38754;备考
    • 服务号

      服务号教师考试网

      掌上学习更便捷

    新浪微博-中公教师考试网

    点此进入

    今日头条-中公教师网

    点此进入

    快速查询

    猜你?#19981;?/h2>

    QQ咨询 课程咨询 讲座咨询 活动咨询
    ˷ͧƻ