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    中学教育知识与能力常考知识点-教学过程的基本规律

    来源中国教师资格网   时间2019-02-18 11:43:25

    教学过程的基本规律在教师资格考试中是一个经常考察的知识点通常是以单选题的方式来考察有时也会涉及到一些材料分析题而且也是在考试中出题概率非常大的一个重要的知识点下面详细梳理一下相关知识点帮助大家理解

    1.间接经验与直接经验相结合的规律

    (1)学生以学习间接经验为主

    (2)学生学习间接经验要以直接经验为基础

    首先我们需要清楚直接经验和间接经验分别是什?#30784;?#30452;接经验指的是学生在改造世界的过程中体悟感知出来的知识而间接经验指的是学生学习的是历?#26041;?#31243;中人类积累的一切经验文化成果

    其次学生主要是通过书本来学习知识而书本上的知识大多都是前人总结出来的经验所以说我们所学的知识以间接经验为基础

    最后学生学习间接经验要以直接经验为基础为什么呢?原因在于学生学习的书本知识是以抽象的文字符号表示的是前人的认识和概括而不是来自学生的?#23548;?#21644;经验所以在教学中要充分利用学生的已有经验

    2.掌握知识与发展智力相统一的规律

    (1)掌握知识是发展智力的基础

    (2)智力发展是掌握知识的重要条件

    一是掌握知识是发展能力的基础但需要注意的是掌握知识虽是基础但并不意味着掌握知识一定可以发展能力就像我们很多人记住了很多单?#30465;?#35821;法知识但是口语交流的能力还是很低

    二是发展能力是掌握知识的重要条件学生只有具备一定的能力才能够学习掌握一些知识

    3.传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知情意的统一规律)

    (1)知识是思想品德形成的基础

    (2)学生思想品德的提高?#27835;?#20182;们积极地学习知识奠定了基础

    这一规律同样包含两个内容一是知识是思想品德形成的基础例如学习了狼牙山五壮士培养出学生的爱国情怀二是学生思想品德的提高?#27835;?#20182;们积极的学习知识奠定了基础

    4.教师的主导与学生的主体相统一的规律

    (1)教师在教学过程中处于组织者的地位应充分发挥教师的主导作用

    (2)学生在教学过程中处于学习主体的地位应充分发挥学生的主体能动性

    (3)建立合作友爱民主平等的师生交往关系

    这一规律也包含两个内容一是教师在教学过程中处于组织者的地位应充分发挥教师的主导作用教师的主导作用主要体现在教师指引着学生的学习方向内容进程以及结果和质量还影响着学生的人生观世界观的形成

    二是学生在教学过程中处于学习主体的地位应充分发挥学生的主体能动性主要体?#27835;?#23398;生在学习过程中要发?#24188;?#24049;的积极性和主动性具体学习内容以学生的兴趣需要来支配

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