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    美术课堂如何激发学生的学习兴趣

    来源中国教师资格网   时间2019-02-18 15:38:11

    课程标准中明确指出兴趣是学习美术的基本动力之一美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣并使这种兴趣转化为持久的情感态?#21462;?/p>

    1.合理把握学情激发学生的学习兴趣

    要做到"寓教于乐"就需要教师充分的?#27835;?#23398;生的情况抓住学生的认知特点和生活经验选择适合该年龄段的教学?#38382;?#23637;开教学

    1.联系生活激发学生的学习兴趣

    "艺术源于生活高于生活"所有的艺术均与生活有着密不可分的联系而美术课堂也是如此需要引导学生回归生活观察生活中的美对比生活与艺术的区别以此来激发学生的学习兴趣如在生活中的线条一课中可以引导学生观察生活中的环山公路梯田笔直的马路等景象从而认识到生活中存在直线与曲线以此为契机引导学生认识到艺术作品中的线条的美?#23567;?/p>

    2.创设情境激发学生的学习兴趣

    美术是一个人文性的学科美术课程强调在文化情境中引导学生学习所以可以通过讲?#36866;¡?#25773;放视频音乐?#30830;?#24335;创设一个和谐宽松活跃的氛围以此激发学生的学习兴趣如在画家凡高一课中可以讲解凡高的?#36866;n部?#20197;多?#25945;?#25773;放至爱凡高的电影片段激发学生欣赏凡高作品的欲望进而展示凡高自画像星月夜向日葵等作品引导学生从色?#30465;?#26500;图等美术语言欣赏作品

    3.运用多?#25945;?#36741;助教学激发学生的学习兴趣

    美术课程凸显视觉性所以直观的教学方式更便于教学的展开所以在美术课程教学中可以运用多?#25945;?#23637;?#23601;?#29255;音频视频等融声形色为一体变静为动同?#22791;?#20197;层层递进的问题帮助学生欣赏作品如在珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑一课中既可以播放兵马俑的纪录片?#37096;?#20197;直接展示兵马俑的照片引导学生感受兵马俑的气势进而激发学生探究兵马俑特点的欲望并且也能更好的激发学生珍爱国宝的意识增强民族自豪?#23567;?/p>

    4.鼓励评价激发学生的学习兴趣

    评价是美术教学活动中必不可少的一个?#26041;ڣ?#32780;具有激励性的评价则可以更好的激发学生学习的兴趣尤其是在以创作为主的课程中评价就显得尤为重要了对于学生每一次的创作进行鼓励性的评价可以激发他们的创作激情全身心的投入到创作活动中来在创作中体验美术课程的兴趣

    5.设置疑问激发学生的学习兴趣

    提问是在美术课程中最常用的教学方法巧妙设疑则是调动学生学习兴趣的重要手段?#25381;?#21019;设一定的问题情境才能激发学生学习的主动性引起探究的欲望让学生在自主学习或合作学习中体验美术课程的乐趣从而激发学生的学习兴趣

    总之美术课程是学校进行美育的主要途径旨在提高学生的审美品位和审美能力增强对自然社会艺术的热爱锻炼其发现美创造美的能力所以教师在美术课程中需要寻求多种方式来激发学生的学习兴趣

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