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    政治教案

    《世界上的国家 》教案

    来源:教师招聘网  时间:2019-06-11 14:42:29

    2019下教资笔试直播课

    在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设?#32856;?#21040;很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天中公教育的老师特意为大家准备了《世界上的国家》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。

    一、教学目标

    【情感、态度与价值观目标】

    感受世界是由众多的国家组成的,国家?#29615;?#22823;小一律平?#21462;?/p>

    【过程与方法目标】

    具有利用地图查找大洲和国家的能力。

    【知识与能力目标】

    了解世界上的国家,知道一些热点国家的首?#23478;?#21450;所在的大洲。

    二、教学重难点

    【重点】

    国家间不同的特征。

    【难点】

    热点国家在世界上的地位。

    三、教学方法

    情景教学法、合作探究法

    四、教学过程

    环节一:新课导入

    多?#25945;?#23637;示世界地图,请学生在地图上找找看,世界上?#30452;?#26377;几个大洲和海洋,那一块块不同的颜色又代表着什么呢?

    下面请学生带着问题来学习新课《世界上的国家》。

    环节二:新课讲授

    1.世界上的众多国家

    活动一:观看世界地图

    学生在观看世界地图之后,继续提问:看到我们的地球被划?#27835;?#19971;大洲四大洋,一块块不同的颜色代表着不同的国家,那么请同学们以小组?#38382;?#22312;地图上找找看,哪个国家的面积较大,哪个国家的面积较小呢?

    教师总结:目前世界上有两百多个国家和地区。在众多的国家里,例如中国、印?#21462;?#20420;罗斯、美国等国家,面积广大,人口也较多;而有些国家的面积很小,不足100平方千米,甚至只有几平方千米,例如梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁等国家。但是无论是面积大小,人口多少,国家都是一律平等的。

    2.世界上的热点国家

    活动二:找找国家

    多?#25945;?#23637;示表格

    世界上每天都发生不同的事件,请学生观看表格中的几个国家,并在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都,然后分享这些国家最近有什么事件发生。

    教师总结:通过在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都,同时我们也知道了这些国家的地理位?#33579;?#27599;个国家的特点不同造成了世界?#38382;?#30340;纷?#22791;?#26434;,和?#25509;?#21457;展是当今时代的主题,而我们也应该为世界的和?#25509;?#21457;展贡献自己的微薄之力。

    环节三:巩固提高

    请学生在地图上找找看,哪个洲的国家最多?哪个洲的国家最少?哪个洲没有国家?为什么会出现这种情况呢?

    教师总结:由于经济、政治等社会条件和气候、地形等自然条件的不同,造成了国家在大洲上的分配不均,同时也就形成了特定的国际环境。

    环节?#27169;?#23567;结作业

    本节课我们一起学习了以下内容:

    1.世界上有两百多个国家,每个国家的面积和人口都不尽相同,但是无论面积大小,人口多少,国家都是一律平等的。

    2.世界上每个国家的国情都不尽相同,造成了世界?#38382;?#30340;纷?#22791;?#26434;,我们应该为世界的和?#25509;?#21457;展贡献自己的微薄之力。

    课后作业:课后查查世界上面积最大的五个国家和人口最多的五个国家,找找这些国家最近有什么热点事件发生,下节课我们?#25945;幀?/p>

    五、板书设计

    中公讲师解析

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    (责任编辑:刘娅)

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